东小阅读节活动方案
指导思想：
以“书香六月”阅读系列活动为契机，使学生认识到读书的重要性，鼓励学生多读书，喜欢读书，体会读书的乐趣，让读书成为习惯。激励学生将阅读与实践相结合，通过“看、听、赏、画、写”等多环节积累知识，激发对中华文化的热爱之情，激发对家乡与生活的热爱之情。
二、主题：阅读经典 阅读苏城 润泽生命——第十二届东小读节
三、主要活动
1.阅读节开幕式（13日大课间活动宣布开始）
2.作家签名售书活动（5月15日中午或下午）——苏梅、王一梅（朱雯婷负责联系新华书店）
3. 东小之春——阅读节海报（吉祥物）设计大赛）（年级组长、班主任负责）
吉祥物、海报的参与设计，让每一个东旭娃不仅成为阅读节的参与者，更成为主人翁。
1-2年级吉祥物：东旭阅读节小可爱由孩子们来决定
3-6年级海报设计主题词：
阅读经典 阅读苏城 润泽生命
——第十二届东旭阅读节
（5月15日前每个年级推选二份作品，参加最后网上评选，可发动家长一起参与。每班5名优秀同学获得情操蜂，5月18日前年级组长汇总名单发至王静芳）
报道负责人——汪秋漪、李小红
4．经典诗文为你朗读：
重点活动成果汇报：
内容形式：
各组确定诵读内容， 时间为4-5分钟， 5月5日组长先提交，每班参加，先年级中自行展示，让每位同学参与朗读活动，在此基础上推选一个班级参加校展示，（也可每个班挑选诵读优秀同学组队）
表演要求：
声音整齐、感情真挚，富有节奏感，服装的统一、有背景音乐、配上简单的动作和合理的台型变化。
各年级朗读展示:
一二年级：童谣对韵；
三四年级：唐诗宋词；
五六年级：名家名篇（现代文）
（1）姑苏情.少年志
（2）课本剧
（3）各年级展示
报道负责人：严梦婷
5.“美丽苏城为你介绍”：生活是学生学习语文的舞台，让学生在活动中、劳动中、游戏中、去阅读苏城、感受苏城的美丽和魅力。
★★一年级——苏桥
走一走苏州的桥，画一画苏州的桥，做书签、做扇子的形式介绍苏州的桥（每班推荐10名优秀作品，展示、制作微信推送）
★二年级——苏食
尝一尝苏式美食，拍一拍苏式美食，和爸爸妈妈一起做一道苏式美食，拍下一张照，写一句制作体会（每班推荐10名优秀作品，展示、制作微信推送）
三年级——苏街
逛一逛苏州特色街巷，调查街巷的来历、画一画苏州的名街、写一写游逛体会（每班推荐10名优秀作品，展示、制作微信推送）
★四年级——苏山
画一画苏山、登一登苏山、拍一拍苏山，写一写游玩体会（每班推荐10名优秀作品，展示、制作微信推送）
★五年级——苏水
画一画苏水、唱一唱苏水、拍一拍苏水写一写游玩体会（每班推荐10名优秀作品，展示、制作微信推送）
★六年级——苏人
了解苏州名人、画一画苏州名人、写一写调查报告（每班推荐10名优秀作品，展示、制作微信推送）5月17日前班级门口展示学生作品。
报道负责人：各组组长，最后总扎口潘梦醒
6. 东旭朗读者：用最美的声音诠释最美的文字，用最真的情感传递最真的心声。
每个年级——推选学生、家长的亲子朗读、老师的朗读音频（提供一张照片，一段简介围绕亲子阅读老师围绕推荐阅读）
5月13日各年级交至祁梦婧，由祁梦婧总扎口公众号推送，午餐班播放
7.采花酿蜜本展示（各教研组制作微信推送，实物展示、每班评选）激发兴趣与提高有效性，成就“采花——酿蜜”的精彩，让学生成为真正的“采蜜”主人、语言积累的受益者！
一至六年级每个年级展示10-12份采花酿蜜本，每个年级一张展示桌，（由教研组长进行装饰摆放，一定要有年级标注），天气情况允许有序摆放在阊阖门楼及太阳广场。下雨则摆放在排球馆。
8.经典美文诵读参加市比赛、课本剧参加市比赛
9. “汉韵薪传”——公益朗读大赛
每班积极动员学生参加，无上限，下限为至少1名学生参与，上缴回执。 (5月30日前交回执)
10.闭幕式，颁奖吉祥物设计大赛、年级朗读展示班级、为你介绍等活动颁奖
苏州市东中市实验小学校
2019年5月
