2020年苏州市东中市实验小学校阅读节方案

一、活动目的

读书使人明智，读书使人高尚。引导学生在阅读实践中丰富知识、开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱阅读，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，促进学生个性特长的和谐发展。营造书香家庭、书香校园、书香社会。

二、活动内容及要求

（活动一）“翰墨呈万卷，书香沁满园”阅读角展示主题活动。

校园阅读角评选：

为加强校园文化建设，打造书香校园，营造良好的阅读氛围。学校积极参加姑苏区少年宫开展的特色校园阅读角评比活动。并邀请手拉手结对学校贵州省江口二小一起参与“翰墨呈万卷，书香沁满园”阅读角展示主题活动”。

家庭阅读角评选：

1. 晒一晒自己的阅读角，可以是独立的书房，可以是通透的阳台，也可以是客厅或者卧室的一角（请在附件1申报表中插入含个人阅读或亲子阅读场景照片一张）。

2. 说一说自己的阅读习惯。比如每天读多少时间，每学期读多少本书，喜欢看哪一类的书籍等。

3. 留一留自己最喜欢的1～2本书籍名及一句名人名言。

4.谈一谈自己的阅读成果（与阅读相关的各类活动竞赛荣誉）

5.学校在海选后推选10个优秀读书角参与区级评选

（活动二） “纸短情长 童心战疫”主题征文诵读大赛。

2020庚子年春节，本该是阖家团圆，欢度佳节的时刻，可是一场始料未及的疫情打破了这一切。疫情就是命令，抗疫就是责任。伟大的中华民族迅速凝聚起来，大家万众一心，众志成城，共克时艰。为了促使同学们用笔记录下这宝贵的人生经历，学会在写作中深思，在写作中成长，东中市实验小学以阅读节活动为平台，在全体学生中开展抗疫征文比赛活动。

作为东中市实验小学“悦读阅美”阅读节系列活动之一，这次征文比赛活动，由学校发出通知，全体语文教师以“战疫中的成长”为主题，指导学生完成一篇自命题作文，年级组内老师共同评选，最终评出一二三等奖。同时并邀请手拉手结对学校贵州省江口二小一起参与“美文润心田，诵读表真情”主题征文及诵读大赛。

A:主题征文大赛：

1. 征文形式为经典名著读后感或者以“共抗疫情”为主题的文章。

2. 文字要求：标题（字体：华文中宋；大小：20号），正文（字体：宋体；大小：12号）。字数1500以内。

3. 作品内容符合题意，中心突出，内容充实，语言顺畅，没有语病，结构完整，条理清楚，立意深、构思巧、语言生动形象。

4. 由各班进行海选，学校最终评出各年级一二三等奖若干。

B：美文诵读大赛

1. 诵读内容：根据活动A:主题征文大赛中所选出的优秀征文作品。

2. 诵读者可以是作者本人，也可以班中朗诵优秀的其他5名学生。

3. 诵读要求：⑴. 正确、清楚、读准字音，不漏字，不添字，不错字，不破句；⑵. 态度自然大方，语气顺畅，停顿合理，节奏恰当；⑶. 能用抑扬顿挫的声调比较准确地表达作者的思想感情。

4. 由学校将拍摄作品收集后上传，拍摄要求：使用手机、DV、单反、专业摄像机均可，要求影像清晰，视频格式统一为MP4，文件名请统一命名为“主题+学校+姓名”

（活动三）“书香浸润校园 阅读滋润童年”阅读展示主题活动

将平时开展的“书香校园”阅读活动融入“书香六月”系列活动中，进行为期一周的系列展示活动。

1、一二年级“亲子共读书香小报”三四年级东旭 “图书漂流卡”五六年级“我是东旭小作家”精彩巡展

一二年级开展“亲子共读书香小报”，将书香阅读活动引入家庭，在家庭中也创设亲子共读，共享书香的良好氛围，鼓励家长和孩子共同制作阅读小报，共同交流编写自己喜爱的书籍，阅读的体验，特色推荐等栏目。

三四年级开展东旭 “图书漂流卡”，让图书漂流活动成为东中市实验小学创建“书香校园”的一项特色活动，一项常规活动。新学期伊始，鼓励同学们从家中带来自己最喜欢看的图书，在班级中传阅。同学们在扉页上设计精美新颖的“漂流卡”，让每一个读到这本书的同学在上面写下自己的感悟、体会。书香校园，阅读人生；播送知识，传递信任；以书会友，书韵留香。

五六年级开展“我是东旭小作家”，让书香浸润校园，让经典滋润童年，让阅读伴随东旭娃成长，各班在各小组中进行循环日记创作活动，要求：1.每周（星期一至星期五），每天按以一定顺序，当天完成，第二天交给第二个人，第二个同学点评后，并写当天日记，交第三个同学，以此类推。（鼓励加上插图装饰），每个周末不安排写作和点评。以期通过活动激发学生写作兴趣，提高习作能力。为学生的生命发展打造亮丽的精神底色。

结合这三项活动，在“书香月”中将设计新颖，制作精美图书漂流卡、亲子共读书香小报、东旭小作家作品进行精彩巡展贯穿始终，创设校园浓郁的读书氛围，激发学生浓厚的读书兴趣。

（活动四）“何妨云影杂，榜样自天成”青年教师阅读感悟交流活动

本届东中市实验小学的“悦读阅美”阅读节的系列活动师生齐行动。要求东小老师也积极参与到阅读节的活动中来，在侍校长推荐的《教育常识》这本书中不断阅读与思考，个个有启发，人人有收获。要求老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，积极撰写读书心得，为学生树立努力学习的好榜样。同时也邀请手拉手结对学校贵州省江口二小一起参与“何妨云影杂，榜样自天成”青年教师阅读感悟交流活动。

苏州市东中市实验小学校

2020年3月31日